ePages academy llega a España para impulsar los negocios de los vendedores online

ePages academy (www.epages.com/academy/es) llega el 23 de octubre a Madrid con el objetivo de impulsar los negocios online de los vendedores españoles. Durante el evento, los asistentes recibirán consejos prácticos de la mano de expertos en comercio electrónico para mejorar el diseño y la conversión de sus tiendas online, optimizar el posicionamiento en motores de búsqueda, empezar a vender en el extranjero o tener una tienda legalmente transparente.

El evento está dirigido a los usuarios de tiendas online españolas que actualmente utilizan el software de ePages y que buscan asesoramiento práctico para impulsar sus ventas online y mejorar la funcionalidad de sus negocios.  En este sentido, el evento contará con sesiones de training express donde los asistentes podrán enseñar sus tiendas y recibir asesoramiento inmediato sobre cómo optimizar y realizar mejoras en sus negocios online.

"Con ePages academy queremos ayudar a nuestros usuarios a impulsar su crecimiento online. Este encuentro es una gran oportunidad para que expertos y vendedores online se reúnan y pongan en común consejos y experiencias sobre e-commerce” afirma Charles Loubes, director de ePages para Europa del Sur.

El evento contará con la presencia de expertos como Rafael Gómez-Luz, experto jurídico de Trusted Shops, Manuel Pérez Fernández, responsable de soluciones para vendedores en eBay Inc. o Gerardo Aragón, Responsable de Desarrollo de negocio en Vexlan. 

Aragón aportará consejos prácticos para mejorar el posicionamiento en motores de búsqueda.Pérez Fernández presentará las posibilidades a través de eBay para el desarrollo del comercio electrónico internacional.Y para terminar, Gómez-Luz ofrecerá una aplicación práctica sobre la nueva normativa de consumo en Europa ya en vigor desde el pasado 13 de junio.

Además, los asistentes no solamente aprenderán de los expertos sino que también podrán verse identificados en la sesión de mesa redonda. Durante esta ponencia, vendedores y emprendedores que ya han logrado el éxito a través de sus tiendas online, compartirán sus propias experiencias en el e-commerce así como mostrarán con ejemplos prácticos el día a día de un negocio online.

Detalles del evento:
Sitio web: www.epages.com/academy/es 
Fecha: 23 de octubre de 2014
Lugar: Hotel Catalonia Atocha
Horario: de 9:00 a 18:00 (almuerzo y pausas para el café incluidas en el precio de la entrada)
Precio: 52€ entrada anticipada (IVA incl.)
Descuentos disponibles para los usuarios de los proveedores de ePages en España (bajo contacto directo con el proveedor). 

Nace Bmooc Barcelona School, plataforma online de formación empresarial abierta y gratuita

Con el objetivo de ofrecer formación empresarial de alta calidad de la mano de reconocidos expertos del sector nace Bmooc Barcelona School, plataforma online abierta y gratuita que a través de cursos formativos que acerca al usuario la empresa y los aspectos más relevantes del sector a día de hoy.

A través de vídeos formativos colgados en la red, Bmooc presta a todas aquellas personas que quieran recibir formación continuada cursos de distintas temáticas como recursos humanos, contabilidad, marketing o morosología, entre otros. La iniciativa, que acaba de ponerse en marcha este mes de julio, cuenta con ponentes de la talla del profesor y comunicador José María Gay de Liébana, el Dr. José Daniel Barquero, director de la escuela de negocios ESERP y secretario de la Real Academia de Doctores, Pere Brachfield, el mayor experto en morosologia del país o Francesc Bernabeu, CEO de Berest Group, empresa líder en el asesoramiento y ayuda a la exportación para pymes, entre otros expertos con una amplia experiencia en el sector de la docencia, gestión empresarial y asesoramiento.

A día de hoy, Bmooc ofrece 13 cursos con más de 165 píldoras formativas con un total de total 14 horas de videos formativos. A pesar de ello, la oferta formativa de la plataforma sigue creciendo y en los próximos meses tienen previsto el lanzamiento de nuevos cursos con temas específicos.

La plataforma ofrece a aquellos usuarios que quieran mejorar su currículum la posibilidad de obtener un certificado de formación firmado por cada uno de los ponentes tras superar un examen en cada uno de los cursos. El coste inicial para su obtención será de 20 euros.

La creación y dirección de Bmooc ha corrido a cargo de FORPRO TV, dirigida por Javier de Mendoza y ha sido llevado a cabo por un equipo de 12 profesionales en el campo de la formación para profesionales, audiovisuales, formación empresarial y programación web.

Más información en http://www.bmooc.com/

EAE Business School lanza al público su página de recursos online

Desde su fundación, hace más de cinco décadas, en EAE Business School se han formado multitud de profesionales de éxito. A la posibilidad de formarse inscribiéndose en sus grados, posgrados y formación online, se añade ahora la opción de la autoformación con la descarga de sus guías gratuitas sobre gestión de la empresa familiar a través de la modalidad distancia.

Orientadas a objetivos de desarrollo de la motivación personal para establecer un plan de formación continua y con una clara visión práctica, las diferentes guías establecen una estrategia para evaluar el desarrollo actual de la empresa familiar y saber cómo se tiene que actuar para implementar en ella todos los recursos de los que se disponga.

LOS RETOS DE LA EMPRESA FAMILIAR
Actualmente, se encuentran a disposición de los usuarios cuatro guías diferentes que cubren necesidades formativas acerca de la internacionalización de la empresa familiar, la gestión de las oportunidades en la internacionalización, cómo evitar los conflictos familiares y alcanzar la armonía en la empresa y, la más reciente, sobre cómo afrontar los retos de la sucesión.

Este último es un tema clave en este tipo de empresas en nuestro país, ya que el porcentaje de las empresas familiares que logran su continuidad superando a la primera generación es todavía mejorable.

La guía sobre la Sucesión en la Empresa Familiar responde a preguntas fundamentales en el proceso de delegación de poder como ¿ha llegado el momento de la sucesión?, ¿cuáles son los pasos que se deben planificar?, ¿se dispone en la empresa de sucesores formados? Todas estas preguntas se responden en la guía con el fin de facilitar la planificación adecuada de los acontecimientos.

POTENCIACIÓN DE LOS VALORES DIFERENCIADORES
El alto número de empresas familiares en nuestro país hace necesario el empleo de la formación contínua de los miembros implicados. Las guías del nuevo centro online de EAE Business School se centran en la potenciación de los aspectos positivos y valores diferenciadores de las mismas. La unidad y el compromiso, el énfasis en la calidad, el trato humano hacia los empleados, las políticas de reinversión de los beneficios y el espíritu emprendedor se identifican dentro de la empresa para promover las mejoras necesarias.

Emagister se hace móvil

Emagister, el portal de formación líder en España y referente para millones de estudiantes, estrena app y versión móvil de su plataforma online. 

Con el objetivo de facilitar la labor de búsqueda de información sobre cursos, másters o 
posgrados a sus usuarios desde cualquier lugar y a través de cualquier dispositivo, la nueva app de Emagister ya está disponible en App Store y Google Play.

Desde ella, los usuarios podrán realizar búsquedas, solicitar información a los centros o incluso llamar directamente a los centros de manera gratuita tan solo pulsando un botón, sin necesidad de marcar ningún número. “Se trata de una aplicación de uso muy sencillo que facilita a los estudiantes la posibilidad de encontrar la formación que necesitan. Nuestro objetivo es reducir los pasos que los usuarios tienen que dar para contar con la información completa sobre la formación que les interesa”, afirma Emagister.

Por otro lado, el portal también ha creado una nueva versión web para móviles, con diseño 
responsive que permite a los estudiantes acceder a toda la información de la versión web, pero de manera más amigable y sencilla a través de teléfonos, tablets o e-Readers. 

Creada sobre un diseño muy visual, donde los iconos e imágenes son más ligeros y perceptibles, Emagister ha mejorado la usabilidad de la plataforma para los usuarios, lo que facilita a su vez la captación de leads para los centros. “Concluimos el nuevo diseño responsive a finales de mayo, y ya hemos aumentado en un 40% el acceso a través del móvil a nuestra plataforma”, asegura Emagister.

El portal ha decidido reforzar sus opciones mobile para mejorar tanto la búsqueda como el proceso de matriculación desde smartphones o tablets para adaptarse al comportamiento de los estudiantes actuales.

Según Ferran Ferrer, Director General de Emagister “Desde Emagister pretendemos dar respuesta al incremento de la formación online facilitando al usuario el proceso de información y matriculación. La implementación de las nuevas herramientas TIC y los rápidos cambios tecnológicos son dos de los muchos argumentos que debemos tener en cuenta a diario para dar al usuario un servicio óptimo".

IEBS lanza la 4ª Edición de su Concurso de Idea Innovadora con 24 becas de estudio para los ganadores

IEBS Business School convoca la cuarta edición del Concurso Idea Innovadora, en el marco de las Becas Emprende, con las que premia el talento y la innovación. El ganador de cada una de las categorías recibirá una Beca del 100% para cursar un master  especializado en la escuela. Los segundos y tercer clasificados en cada categoría recibirán una Beca del 70% y el 50%, respectivamente.

La escuela premia, así, a 24 innovadores y emprendedores de talento que desarrollan sus ideas dentro del marco de las nuevas profesiones digitales. El concurso incluye las categorías de Emprendedores, Marketing, Social Media, Mobile Business, eCommerce y Logística, Software Libre y Recursos Humanos.

Durante la edición de 2013 la escuela de negocios ya dio un gran paso al duplicar el número de becas otorgadas y superar las mil candidaturas de ideas creativas recibidas. El que fuese el primer Concurso de Emprendedores liderado por una Escuela de Negocios, reafirma su liderazgo y cuenta, una vez más, con el apoyo de algunos de los medios más reconocidos que participan como partners y como miembros del jurado, siendo su decisión determinante en la elección de los proyectos ganadores.

El Concurso de Idea Innovadora de IEBS cuenta con el respaldo de Seedrocket, el portal Marketing Directo, Wwwhats New, la aceleradora Seedrocket, ERP-Spain y los medios especializados eCommerce News y Trece Bits.

Con el concurso, se reafirma el esfuerzo de la escuela de negocios por facilitar el acceso a la formación y el desarrollo del talento. Más que nunca en un momento en el que cada vez son más los emprendedores que apuestan por el autoempleo y la creación de startups y las empresas demandan profesionales formados en áreas como eCommerce, Marketing en redes sociales, content marketing big data, consultores de Mobile Business y Apps, RRHH 2.0, entre otros.

Todos los interesados pueden ya apuntarse a la convocatoria a través de la web del Concurso Idea Innovadora 2014. Además de las Becas, cabe destacar que todos los ganadores cuentan con el apoyo en visibilidad, asesoramiento y acceso a los servicios exclusivos de la escuela de negocios, que convierten el premio en una oportunidad única para sacar adelante sus proyectos emprendedores.

Online Business School comparte su decálogo en la gestión de proyectos

Tal como confirman los expertos de OBS, los motivos habituales que impiden a un proyecto finalizar con éxito tienen que ver con los recursos, el presupuesto, la planificación, la gestión de riesgos y las expectativas del cliente.

En la guía “Las principales causas de fracaso de los proyectos. Aprende las razones por qué fallan los proyectos y evita que te suceda a ti” se aborda cada uno de estos aspectos, proporcionando pautas que ayudarán al project manager a controlar mejor todos los elementos que impactan negativamente en su proyecto.

Por ejemplo, a la hora de establecer metas, se incide en la importancia de no plantear objetivos inalcanzables que frustren a los equipos de trabajo y repercutan en la insatisfacción del cliente. La guía permite además comprender la diferencia entre tareas con el objetivo de establecer prioridades en función de dos criterios; lo urgente y lo importante.

El manual, breve y de fácil lectura pero lleno de ejemplos y datos ilustrativos, se convierte así en un documento de cabecera para todos aquellos que tengan una responsabilidad directa o indirecta en la gestión de proyectos.

Puede descargarse en este link: http://hub.am/RXJO1Q

La industria del videojuego es una de las salidas laborales más demandadas por los jóvenes

Ante el difícil panorama actual, son muchos los jóvenes que deciden buscar otras salidas profesionales que les garanticen una oportunidad para formarse y acceder a un puesto de trabajo.

Según informan desde Aprendum, que ofrece ofertas diarias y semanales de cursos, clases y tutoriales con ofertas de hasta un 90% de descuento, actualmente la industria del videojuego promete grandes posibilidades para que la juventud encuentre una salida laboral. De hecho, datos de la plataforma revelan que los jóvenes con edades comprendidas entre los 25 y 35 años son los más interesados en este tipo de cursos, representando el 25% con paridad casi total entre hombres y mujeres.

“Entre los cursos más demandados en Aprendum se encuentra el de probador de videojuegos. Estamos observando que toda esta temática tiene muchísimo tirón entre los jóvenes como es la creación de personajes y escenarios, o desarrollo multiplataforma. Es una industria muy fuerte y en continua expansión que está consiguiendo traer la ilusión a nuestros jóvenes que desean abrirse un camino profesional”, añade Melisa García, Content Manager de Aprendum.

Hacen falta programas de formación específicos en los que se enseñe a desarrollar juegos puesto que las empresas no encuentran profesionales cualificados. Frente a este requerimiento, la plataforma Aprendum pone a disposición de los jóvenes un amplio catálogo formativo de base tecnológica para que tengan la oportunidad de elegir y decidir qué tipo de curso se ajusta más a sus necesidades para acceder a un puesto de trabajo de estas características.

La empresa, que ya cuenta con más de 100.000 visitantes y cerca de las 300.000 páginas vistas, además de estar en España opera en México, Colombia, Perú, Argentina y Chile.

Emagister apuesta por la multicanalidad

Emagister, el portal de formación líder en España y referente para millones de estudiantes cada día, continúa mejorando el servicio que ofrece a sus usuarios para facilitar el acceso y localización de la formación más adecuada a las necesidades de cada estudiante. 

Para ello, ha incorporado en su web la fórmula 900+Ext, un número gratuito que conecta al 
usuario con el centro directamente para matricularse a los cursos o máster de manera rápida, 
directa y sin coste para él. Para ello, ha otorgado una extensión a cada centro dentro de su 
número de atención gratuita 900 64 93 00. 

Además, para que el usuario nunca se quede sin respuesta, en caso de que el centro no pueda atender una llamada ésta se deriva automáticamente al departamento de asesores de Emagister que informa al usuario de manera inmediata. Las llamadas que se realizan fuera del horario laboral son también atendidas por dicho departamento de Emagister. 

Desde que se comenzó a incorporar este servicio la gran mayoría de los centros inscritos en 
Emagister lo ha incluido entre sus opciones de contacto, junto con la posibilidad de contactar 
via email. Entre todos ya se han recibido miles de llamadas.

En Emagister son conscientes de que es necesario solucionar las dudas de los usuarios por el canal que deseen y en el momento que lo necesiten. Por eso, esta nueva opción de contacto es buena tanto para los usuarios, que agilizarán su proceso de toma de decisiones como para los centros, ya que les da la oportunidad de no perder opciones de venta. Emagister seguirá mejorando continuamente para ser realmente útiles para los usuarios de su web.

Una adecuada atención a los usuarios
Esta novedad se suma a las mejoras que Emagister ha realizado recientemente de su página, para facilitar el uso y localización de los cursos más interesantes para cada usuario y asegurarles una adecuada atención.

Tanto usuarios como centros valoran de manera positiva este nuevo canal de contacto que mejora el servicio, facilita el flujo de la información y la calidad de la relación entre usuarios y 
centros y multiplica las posibilidades de éxito en las matriculaciones.

eComm360 y Fundación Universia fomentan el emprendimiento de personas con discapacidad

Ecomm360, experta en soluciones tecnológicas para comercios electrónicos, ha firmado un acuerdo de colaboración con Fundación Universia para facilitar a las personas con discapacidad el proceso de emprender un negocio de venta online.

El objetivo de ambas entidades es allanar el camino a las personas con discapacidad aprovechando las ventajas que ofrece emprender vía internet. Según lo establecido en este acuerdo, las personas con discapacidad que quieran llevar a cabo su proyecto emprendedor contarán con asesoramiento por parte de eComm360.

Fundación Universia, sin ánimo de lucro, promueve la formación e inserción laboral de las personas con discapacidad, con especial atención en el ámbito universitario, para impulsar el empleo cualificado a través de las TIC’s. En este sentido, sus candidatos pueden mostrarse interesados en montar un negocio en la red, y es ahí donde entra en juego eComm360 poniendo al alcance de quienes lo deseen las herramientas necesarias para establecerse en internet.

En un primer contacto con las personas interesadas se establecerán las necesidades básicas y se analizará la viabilidad del proyecto de negocio. Los emprendedores que deseen seguir adelante obtendrán un 50% de descuento en el Bussiness Plan Básico, el documento que estipula la estrategia de negocio y el plan de financiación. A partir de entonces, eComm360 ofrecerá descuentos de hasta el 25% a quienes contraten alguno o varios de sus otros servicios de creación de negocios online.

El convenio firmado por Fundación Universia y eComm360 tendrá un año de vigencia, aunque con la puerta abierta a la renovación.

El co-fundador de Twitter, protagonista absoluto de la ‘Lean Week’ del Instituto Europeo para el Emprendimiento

Evan Henshaw-Plath, co-fundador de Twitter

El co-fundador de Twitter y actual CTO y Managing Director de NEO (Uruguay), Evan Henshaw-Plath, visita de nuevo nuestro país para encabezar la ‘Lean Week’ organizada por el Instituto Europeo para el Emprendimiento.  Del 19 al 24 de julio, el ‘gurú’ de las nuevas tecnologías convivirá con los emprendedores residentes en el EIE y con profesionales interesados en el  Lean System.  Henshaw- Plath vuelve así a  estrechar lazos con el Instituto tras su colaboración en el Congreso sobre Emprendimiento y Nuevas Tecnologías: We Care About e-Knowledge, celebrado el pasado mes de febrero en el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM).

A través del formato Lean Startup Weekend, durante los próximos 19 y 20 de julio, las startups integradas en el Instituto Europeo para el Emprendimiento podrán participar de la experiencia del CTO de Neo en un Workshop para el que hay  50 plazas a disposición de emprendedores interesados en acelerar la maduración de sus empresas. De éstas, una treintena estarán disponibles para personal ajeno al EIE. Gracias al acuerdo alcanzado con Banco Popular, los ‘EIEmprendedores’ (finalistas de la Selección de EIEmprendedores celebrada el pasado mes de abril) podrán recibir esta ‘masterclass’  de manera completamente gratuita.   

Además, el Instituto persigue acercar a los responsables de las principales compañías la posibilidad de implantar la metodología lean en sus sistemas de organización. Por ello, pone a disposición  de los profesionales interesados 25 plazas para el Lean Company Workshop que se llevará a cabo los próximos 22 y 23 de julio.

A través de estas jornadas, el EIE persigue acercar a emprendedores y empresarios de todas las áreas y edades una filosofía  fundamentada en conseguir que el lanzamiento de nuevos productos a los mercados se lleve a cabo  con gran rapidez  mediante una reducción de la duración de los ciclos de experimentación y desarrollo, y la aceleración de la maduración. Los fundamentos del sistema Lean parten de la premisa de que los costes de lanzamiento y de financiación necesarios se reduzcan al máximo, así como de que la empresa o compañía responsable del nuevo producto consiga una rápida y efectiva retroalimentación por parte de los usuarios de los mercados.

Más información e inscripciones en www.eiespain.com  

La Salle Open University y Xtol impulsan un innovador programa de Big Data

El programa de Postgrado en Big Data impulsado por La Salle Open University y Xtol tiene como objetivo formar a profesionales en un campo de conocimiento de futuro  para que sean capaces de extraer insights del análisis de datos que aporten valor para el negocio. Los análisis de datos pueden realizarse sobre bases de datos del propio negocio (datos sobre ventas, campañas de marketing, clientes, entre otros muchos) o datos en la nube (redes sociales, por ejemplo), mediante tecnologías de Big Data como Hadoop.

La Salle Open University y XTOL lanzan un curso introductorio, "Big Data: Introducción al Análisis de Datos", donde cualquier profesional puede aprender la fundamentación del análisis de datos. El curso capacitará en análisis predictivos y análisis de asociaciones, con aplicaciones múltiples como la predicción del comportamiento de los clientes o la recomendación de productos. El profesional adquirirá los conocimientos y competencias necesarios  para trasladar la estrategia del negocio a preguntas adecuadas a los datos, realizar el proceso de análisis usando las herramientas apropiadas y finalmente extraer insights que dan soporte a la toma de decisiones.

Este curso ha sido elaborado por uno de los mayores expertos del mundo en esta área, el Dr. Jaime Carbonell, fundador de la Language Technologies Institute (LTI), director del Instituto de investigación Allen Newell, School  of Computer Science, de la Universidad Carnegie Mellon, y miembro del equipo docente de XTOL, empresa especializada en formación del sector TIC. Fuera de EE.UU, este postgrado solo podrá realizarse en La Salle Open University como resultado del acuerdo alcanzado entre esta universidad y la empresa estadounidense, cuya filial europea se encuentra ubicada en Barcelona.

Al valor del contenido de este programa, se une una  innovadora metodología de aprendizaje, el Scenario Centered Curriculum, diseñada por Roger Schank, fundador de XTOL, un procedimiento práctico basado en adquirir conocimientos a través de la simulación de escenarios reales. 

“El método permite que los alumnos aprendan desde la experiencia trabajando para una empresa ficticia para la que tendrán que analizar los patrones de compra de los clientes, el proceso de recomendación del producto, los atributos que destacan y la predicción de las marcas que prefieren”, afirma Sebastián Barajas, CEO de XTOL Europe. “Hemos comprobado que esta forma de enseñar capacita mejor y más rápidamente a todo aquel que tenga interés y curiosidad científica para encontrar trabajo como data manager”.

La exploración de datos es una necesidad creciente para cualquier tipo de empresa, principalmente para sectores como la banca, el turismo, la salud, la logística o el retail que han sido pioneras en incorporar este instrumento a su toma de decisiones. 
El curso de La Salle Open University y Xtol está dirigido a profesionales que quieran especializarse en este nuevo campo de gestión que, según los expertos, generará a nivel mundial 4,4 millones de empleos el próximo año de los cuales sólo un tercio estará cubierto (*según un estudio realizado por la consultora Gardner Group).

“El mercado demanda un nuevo perfil profesional sobre el que todavía hay muy poca formación específica. Conocer el entorno del Big Data puede ser más o menos accesible, pero hacerlo desde una perspectiva que integre conocimientos técnicos y desarrollo de negocio es mucho más potente y responde a lo que empresas y administraciones necesitan”, afirma Javier Higueras, director de programas de administración de empresas en La Salle Open University, “este curso introductorio permitirá a los alumnos familiarizarse tanto con el contenido como con la efectiva  metodología de aprendizaje para posteriormente acceder al Postgrado en Big Data que les capacitará para trabajar cualificadamente en una nueva profesión con una creciente demanda de profesionales.”

Para más información: http://lasalle-uols.org/big-data/

Club del Talento ofrece becas y prácticas profesionales a mujeres del sector TIC

En el sector de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) trabajan más de siete millones de personas en Europa, de las cuales sólo el 30% son mujeres.Asimismo,  de cada 1.000 mujeres europeas licenciadas o diplomadas, sólo 29 tienen un título universitario en TIC, mientras que en el caso de los hombres el número se eleva hasta los 95. Estos son algunos de los datos extraídosde un estudio llevado a cabo por la Comisión Europea en 2013 que refleja la brecha existente entreel sector TIC y el colectivo femenino. A esta panorámica del sector, hay que añadir otras cifras reveladoras que indican que en 2015, solo en Europa, más de 860.000 empleos en el sector TIC no podrán ser cubiertos por falta de profesionales. Un gap digital que puede minar seriamente nuestra competitividad y en el que la mujer puede jugar un papel fundamental.

Con el objetivo  de revertir las cifras e impulsar la presencia femenina en el sector tecnológico, 15empresas, asociaciones e instituciones referentes en el campo de las TICen España, entre las que se encuentra Womenalia.com, se han unido para lanzar Club del Talento, una iniciativa que busca formar a 15 mujeres desempleadas en el ámbito de las TIC para facilitar su inserción en el mercado laboral. La iniciativa, que nace con el espíritu de mantenerse en el tiempo,busca fomentar el acceso de la mujer al sector y definir un modelo de formación que asegure la empleabilidad y que sirva como patrón para otros formadores en el futuro.

Proceso de selección
El proceso de selección que permanecerá abierto desde el 22 de abril a las 12.00h.del mediodía y finalizará el próximo 30 de abril,  se realizará por Internet a través de la oferta que publicarán los portales Infojobs y Ticjob.

Para poder acceder al proyecto, se requiere ser mujer, estar desempleada, tener buen nivel de inglés y disponer de una titulación universitaria previa relacionada o no con el ámbito tecnológico. Así mismo, se requerirá disponer de conocimientos en TIC obtenidos a través de formación universitaria o por otras fuentes.No existe límite de edad, ni tampoco se exige una experiencia laboral mínima.

Las bases completas, programa de formación, mentores y embajadores del proyecto pueden consultarse en www.womenalia.com/es/club-del-talento

Una vez cerrado el proceso, los dos portales se encargarán de seleccionar a las 15 candidatas seleccionadas. A mediados de mayo comenzará el programa de información, quese impartirá durante los siguientes dos meses y que tendrá una parte online, a cargo deThinkingHeads Digita, y otra parte presencial en Madrid, en la que colaborarán: Tecnofor, QuintWellington Redwood,Netmind, QRP International, Infojobs y la Universidad de Alcalá. Una vez finalizada la formación, las 15 mujeres certificarán sus conocimientos con APMG International, lo que acreditará su empleabilidad.

Tras la etapa de formación, las empresas colaboradoras pondrán sus mecanismos a funcionar para apoyarles en la búsqueda de un contrato de trabajo o prácticas remuneradas en una empresa de reconocido prestigio en el mundo TIC, dándoles la oportunidad de adquirir una valiosa experiencia profesional, que junto a la formación recibida les dará las herramientas necesarias para convertirlas en profesionales de éxito en el mundo TIC.

En palabras de Silvia Leal, referente en el sector TIC dentro y fuera de nuestras fronteras, y una de las promotoras del proyecto, Club del Talento “quiere demostrar que las mujeres somos tan válidas como los hombres para las ciencias y las tecnologías. Por ello, en un momento en que el desempleo es una de las mayores preocupaciones que tenemos, creímos que una iniciativa que forme y busque trabajo en un sector tan específico y a un colectivo que, seamos sinceros, sigue siendo vulnerable en muchos aspectos, es una idea genial”. 

Empresas, instituciones y asociaciones participantes
Entre los integrantes de Club del Talento se encuentran organizaciones de distinta naturaleza que, en algunos casos, son competencia en sus ámbitos de actuación.

Así, forma parte del Club,Womenalia.com, la primera red social mundial de networking para mujeres profesionales en cuyo site está alojado el microsite de Club del Talento.

También, los portales de empleo Infojobs y Ticjob, que se encargarán de la selección de las candidatas y ayudarán en la búsqueda de empleo de las 15 participantes una vez haya finalizado la formación. Como entidad especializada en acreditación y certificación,APMG International aportará su experiencia como examinador oficial de las múltiples certificaciones TIC que hoy en día utilizan autónomos, pymes y grandes empresas.

Por otro lado, empresas e instituciones de formación y consultoría como IE Business School, Netmind, QRP International, Tecnofor, QuintWellington Redwood o ThinkingHeads Digitaly la Universidad de Alcalá. El portal femenino Mujeres&CIA también se ha unido a la inciaitiva. También se ha querido sumar al proyecto la Asociación de Técnicos Informáticos(ATI), la principal, más numerosa y veterana asociación de profesionales de informática en España y CIONET, la mayor comunidad de CIOs en Europa.

Club del Talento cuenta, además, con la colaboración del Instituto de la Mujer, organismo autónomo adscrito al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad que trabaja en la promoción y el fomento de la igualdad social de ambos sexos y la participación de las mujeres en todos los aspectos de la vida.

Más información en www.womenalia.com/es/club-del-talento

Open IEBS lanza la segunda edición del único MOOC en español especializado en Growth Hacking

Open IEBS, primera Open Business School del mundo, vuelve a lanzar su exitoso MOOC de Growth Hacking; un programa abierto, masivo, gratuito y online que tiene una nueva cita a partir del 5 de junio y que ya siguieron más de 3.000 alumnos en su primera edición.

El Growth Hacker es el responsable de hacer crecer el tráfico de usuarios de una empresa y su principal objetivo es la captación de los mismos, en el menor tiempo posible, con la menor inversión posible. Esta nueva profesión, mezcla de marketing y tecnología, es uno de los perfiles más demandados en Silicon Valley, cuna de la emprendeduría tecnológica, y perfil de tendencia en los departamentos de Marketing, empresas digitales y startups.

El growth hacker es capaz de generar millones de usuarios a través de crecimiento lean, con presupuestos mínimos y en base a estrategias de marketing basadas en el engagement y unos conocimientos tecnológicos que son la clave para optimizar sus recursos. Dropbox, Pinterest, Facebook, Zynga son algunos ejemplos de empresas que consiguieron llegar a millones de personas sin necesidad de contar con grandes inversiones por detrás.

En este MOOC online, que comienza el 5 de junio y tendrá dos semanas de duración, el alumno tendrá acceso a las técnicas de captación de usuarios y aprenderá cómo analizar los procesos, a optimizar los embudos a través de la analítica web, conocimientos tecnológicos y a realizar experimentos de tipo A/B.

El MOOC lo imparte Oscar Fuente, experto en marketing y emprendedor, inmerso en internet desde hace más de 10 años y actualmente director de la escuela de negocios IEBS.

De forma pionera, Open IEBS apuesta por MOOCs tutorizados, de temáticas de tendencia, que incluyen acreditación académica y son completamente gratuitos.  Se tratan de programas de calidad, donde el profesor personaliza y guía la experiencia del alumno. Asimismo, incluye certificación para todos aquellos que superen los ejercicios y caso práctico del curso.

Todos los interesados pueden apuntarse al MOOC en: Cómo Implementar una Estrategia de Growth Hacking.

U-tad mostrará en OMExpo lo último en el ámbito de la formación digital

U-tad, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, participará en la X edición de OMExpo, la feria de Marketing online y publicidad digital en España, para compartir con los asistentes los n uevos retos y estrategias digitales clave para mejorar la competitividad de las empresas en mercados cada vez más globales.

Según el último informe llevado a cabo por Deloitte sobre Tecnología, Medios de Comunicación y Telecomunicaciones que tiene como objetivo destacarlos factores básicos que impulsarán la innovación en el sector,el ritmo del progreso tecnológico es tal que las técnicas de programación que los estudiantes aprenden en su primer año podrían estar ya obsoletas cuando se gradúan, de ahí la necesidad continua de formación y especialización actuales.

En este sentido, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital dará a conocer en el marco de la feria las nuevas titulaciones impartidas en el área de Digital Business:Máster en Comunicación digital: diseño y desarrollo de contenidos interactivos, Máster en Digital business, Experto en Mobile marketing, Expert o en Digital experience design, Máster en programación de Apps para smartphones y tablets y Máster en Emprendimiento Digital.

Además, el día 9 de abril a las 13:50 en la sala Markitude, U-tad estará presente en una de las mesas redondas del programa oficial de OMExpo bajo el título, “Panel de Emprendedores Digitales, marketing de guerrilla en startups”.

Esta mesa estará moderada por Aitor Grandes, CEO y Fundador de 24Symbols y Director del Máster en Emprendimiento Digital de U-tad. En la mesa participarán Kasia Adamowicz, Co-fundadora de Joliebox/ Birchbox España y fundadora de Pretalist; Javier Burón, Co-fundador y CEO de Socialbro, y por último, Carlos Larraz, Co-fundados y CEO de Funidelia.

Asimismo, durante los dos días de la Feria, U-tad, a través del know-how y expertise de sus profesores y directores en el Área de Digital Business, compartirán varios ciclos U-meetings de ponencias denominadas #Keeptalking y #U_workshop, talleres orientados a diferentes ámbitos: UX (Experiencia de Usuario), Mobile Marketing, Comunicación Digita l, Apps y movilidad, o Emprendimiento Digital, entre otras.

Open IEBS se convierte en la primera Open Business School del mundo que ofrece formación adaptada a medida del alumno

Open IEBS presenta un sistema innovador de Open Learning que permite al alumno recibir la formación que realmente necesita creando su propio itinerario, adaptándolo a su ritmo y capacidades, combinándolo con otros recursos de aprendizaje y llegando a completar un master o postgrado.

Gracias a una sofisticada plataforma tecnológica y el trabajo de expertos que orientan al alumno de forma personalizada, se evalúan sus competencias y se determinan sus objetivos profesionales. Esta información permite al alumno conocer la brecha entre su situación actual y las necesidades de conocimiento para alcanzar sus objetivos profesionales. Según Fabián V. Buendía, director de Open IEBS, muchas pymes se beneficiarán del acceso a este servicio gratuito para poder crear planes de formación adecuados para sus empleados.

Esta plataforma en la que hoy en día ya están disponibles más de ochocientos cursos online formados por las últimas tendencias y los cursos más convencionales en las áreas de empresa, marketing e internet puede ser probada de forma gratuita por el alumno.

Fabián V. Buendia, director de Open IEBS

Los cursos de diez horas de duración cada uno están compuestos de dos partes. La primera, la más teórica, está formada por material hipertextual y audiovisual y foros de participación donde se incorpora el aprendizaje informal, social y colaborativo y, la segunda y más importante, el caso práctico donde el alumno debe enfrentarse a una situación real de trabajo y resolver un problema.

“La formación se fundamenta en el aprendizaje experiencial y no sólo en la mera lectura y visualización de vídeos porque tenemos mucha facilidad para olvidar lo que vemos o leemos. De esta manera, incorporamos las nuevas competencias a nuestro bagaje experiencial y es más probable que la próxima vez que nos enfrentemos a un problema similar podamos resolverlo” concluye Fabián.

Buendía recalca que “cada vez nos encontramos a más personas expertas en un área interesadas en reciclarse de forma ágil y efectiva en nuevas tendencias de Big Data, Cloud Computing, SEO, SEM, Mobile, Scrum, e-Commerce, Gamification, Growth Hacking, Coolhunting… y que hasta ahora no sabían dónde encontrarlo”.

Open IEBS se presentó de forma pionera en abril de 2012 y desde entonces ha formado a más de 14.000 alumnos con más de 800 cursos en activo y cerca de 150 profesores expertos.

Para lograr los objetivos de esta nueva etapa, Open IEBS va a realizar una inversión de 500.000€ que se suman a los 300.000€ ya invertidos en su desarrollo.

La Salle Open University y Xtol Masters impulsan diez becas para Titulados Universitarios sin empleo que quieran reciclarse al sector TIC

La Salle Open University y la empresa americana Xtol Masters impulsan 10 becas, valoradas en 600 euros cada una, para que universitarios en paro puedan reciclarse hacia el sector TIC, una área cuyas empresas impulsan el empleo en España. Las becas, abiertas a cualquier titulado universitario independientemente de los estudios que haya realizado, ofrecerán una formación en Desarrollador Web que permitirá a los alumnos adquirir las competencias mínimas básicas para poder iniciarse en el mundo de las TIC.

La convocatoria, abierta hasta el 24 de Marzo, está dirigida principalmente a jóvenes en paro y a titulados universitario de más de 40 años que hayan perdido su empleo y deseen optar a una nueva profesión en el campo de las TIC. El compromiso de La Salle Open University y Xtol es formarlos como programadores de software aunque sus estudios previos disten del ámbito tecnológico.

La metodología utilizada, el Scenario Centered Curriculum (SCC), garantiza que en el plazo de 6 semanas se puedan adquirir los conocimientos y competencias necesarias para realizar un proyecto web básico elaborado por uno mismo. Este método ha sido diseñado por la empresa estadounidense Xtol Masters y testado con éxito desde hace años tanto en la prestigiosa Carnegie Mellon como en la propia La Salle Open University, donde ya se han realizado masters universitarios, postgrados y cursos aplicando esta metodología.

El SCC permite aprender más rápido y con mayor eficacia ya que el alumno desde el primer día aborda y resuelve problemas profesionales reales. Bajo la supervisión de un mentor, el método recupera la figura del “aprendiz” que va aprendiendo a medida que va haciendo frente a los problemas. Tras este primer curso, se puede optar a programas más avanzados (Postgrado y Master) para adquirir las competencias demandadas de un profesional de las TIC de hoy en día.

Para solicitar la beca, los alumnos deben enviar su currículum y explicar los motivos que le llevan a realizar este programa. Pueden presentar su candidatura en el siguiente link: http://lasalleopenuniversity.org/curso-web-development/

Emprendedores de éxito lideran el primer Postgrado en e-Commerce Multicanal en IEBS

El comercio electrónico crecerá en España un 13,4% a lo largo de 2014, alcanzando una facturación de unos 12.383 millones de euros, según la última edición del estudio anual sobre comercio electrónico B2C. El   e-Commerce gana popularidad entre quienes desean emprender su propio negocio, aunque no todos logran sobrevivir a su primer año.

El comercio online requiere conocer cuáles son las estrategias que más se adaptan a las necesidades del mercado y las características del entorno en el que van a operar. Así, en su apuesta por la innovación, la escuela de negocios IEBS Business School lanza el primer Postgrado en e-Commerce Multicanal: Social, Local, Mobile, un programa que va más allá de la creación de un comercio y se centra en las oportunidades que ofrece una estrategia SoLoMo a este tipo de negocios.

Oscar Fuente, Director de IEBS

“Quienes creen que basta con montar una tienda online y empezar a comercializar sus productos, se equivocan” afirma Oscar Fuente, director de IEBS. “Los profesionales tienen que ser capaces de definir una buena estrategia, captar usuarios, identificar oportunidades de crecimiento o mejora y, además, saber cómo pasar de una venta offline a una online”, concluye Fuente.

El Postgrado en e-Commerce Multicanal ofrece así una visión global sobre la creación de un negocio online, desde su puesta en marcha hasta la venta y la fidelización de clientes. Los alumnos aprenderán a identificar los modelos de negocios que funcionan y las plataformas tecnológicas en las que desarrollar su tienda, definir sus productos y servicios y conocer cuáles son las principales estrategias de marketing más adecuadas para un canal online así como las vías para captar y atender a los clientes.

Asimismo,  entre los objetivos del programa destaca la aplicación de una estrategia SoLoMo en un negocio de este tipo. “Los Social Media, la geolocalización y lo móvil son tres ejes necesarios para un e-Commerce. Si nos fijamos, el 50% del tráfico llega a través de móvil por lo que definir una estrategia sin contar este canal no tendría sentido” recalca el director del postgrado.

Otro de los puntos fuertes del postgrado es su claustro de profesores, compuesto por especialistas en el desarrollo y gestión de comercios electrónicos. Junto al director, Jaume Gomà, fundador de Ulabox, destacan otros expertos de referencia como Jordi Pascual, director de e-Commerce en Banco Sabadell, Aleix Marcó, Marketing VP de Let's Bonus o Rubén Monjo, director de Operaciones en Macníficos, quienes formarán a los alumnos a partir de su propio expertise siguiendo la metodología de la escuela.

El próximo 24 de abril da comienza la primera edición del Postgrado en e-Commerce Multicanal: Social, Local, Mobile. El programa de IEBS está dirigido a emprendedores que quieran desarrollar un proyecto de comercio electrónico, directivos que quieran ampliar sus canales de venta a través de un e-Commerce u otros profesionales que quieran especializarse en entornos digitales.

U-tad nombra a Rafael Ramiro nuevo Director General del centro universitario

U-tad, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, en su propósito de impulsar el liderazgo del centro universitario, clave en la formación para el ámbito de la economía digital en España, ha nombrado a Rafael Ramiro nuevo Director General de la entidad.

Rafael cuenta con más de 20 años de experiencia internacional como directivo y consultor de negocio en empresas de tecnología, telecomunicaciones y medios de comunicación. A lo largo de su dilatada trayectoria profesional, Rafael ha trabajado para compañías como Orange donde ocupó el cargo de Director General del Negocio Digital Media; y  Mediaset-Telecinco, como Director de la División de Tecnología y Operaciones, así como Director General de Telecinco.es. Con anterioridad a estas dos empresas, Ramiro trabajó en Booz & Co, Oliver Wyman y Carrefour y fue socio-fundador de Belagua Gestión de Activos. Rafael es inversor activo en empresas tecnológicas en fase de start-up.

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid y MBA por IESE Business School, ha compaginado la gestión empresarial con la docencia en universidades españolas (ICADE-Comillas) y extranjeras (Colby College).

Desde su nueva posición, Rafael Ramiro será el encargado de dirigir el centro universitario, aportando su experiencia en el sector tecnológico y digital, y potenciando el desarrollo de una de las industrias con mayor proyección de crecimiento de nuestro país.

“Me complace poder iniciar una nueva etapa profesional en un centro universitario y de emprendimiento promovido desde la propia industria”, asegura Rafael Ramiro. “Mi principal objetivo es liderar el posicionamiento de U-tad como centro de referencia en Europa para la formación de profesionales en el ámbito de la economía digital”, concluye.

La startup eAmida cierra un acuerdo con V3Biz en Estados Unidos

e-amida, una de las plataformas educativas LMS (Learning Management System) para formación e-learning más completas del mercado, destinada a cualquier tipo de entidad formativa o empresa que realice formación a sus trabajadores o clientes, acaba de cerrar un acuerdo con la empresa V3Biz en Estados Unidos.

La firma de este acuerdo es la oportunidad para esta start-up de crecer en un momento de máxima complejidad y que además de ofrecer servicio en España y Latinoamérica le permitirá comercializar sus servicios en nuevos mercados internacionales, como el americano, canadiense, hindú y asiático.

La plataforma, basada en modelo SaaS (Software as a Service) y disponible en entorno web, es el software del futuro de la educación online. La herramienta permite organizar la gestión de todas las etapas de un proyecto de enseñanza y aprendizaje en cualquier escenario. Estos emprendedores están presentando el último paso en la evolución de la educación a distancia, ahora la eficiencia, la reducción de costes y el aprendizaje están unidos por un software. Es el arte de aprender desde cualquier lugar y en cualquier momento.

La compañía fue fundada en 2009 por Carlos Mencía (CEO) y Carlos Marín (CIM) de eAmida, dos emprendedores con amplia experiencia en análisis de proyectos, programación y marketing digital, que han visto en Internet el canal idóneo para ofrecer soluciones relacionadas con el mundo formativo y dirigidas a cualquier tipo de empresa.

Actualmente, eAmida tiene previsto realizar inversiones de 400.000€ en marketing y desarrollo y cerrar el año con presencia en más de 10 países. La finalidad de este nuevo acuerdo, es seguir con la proyección exterior para seguir conquistando el mercado internacional. “Nuestra política de internacionalización se basa en poder asegurar el éxito en los países que elegimos para abrir nuevas líneas de negocio para externalizar y ofrecer nuestro producto y servicio”, añaden desde eAmida.

La empresa catalana, que se puso en marcha con una inversión inicial de 200.000 euros aportada por los socios, se constituye como una gran plataforma apta para cualquier tipo de formación y entidad, pues cuenta con una serie de características que la hacen tecnológicamente actual en todos sus escenarios.

‘Cloud-Startups.es’ forma con éxito a más de 20.000 emprendedores digitales

Cloud Startups, un práctico curso gratuito de formación online dirigido a personas que quieran emprender en la nube, ha clausurado su primera edición con un gran éxito de participación con más de 20.000 alumnos matriculados procedentes de más de 30 países de todo el mundo. Telefónica, acens (www.acens.com) y la Universidad Rey Juan Carlos (www.urjc.es) han sido los impulsores de una iniciativa que ha contado también con la colaboración de la Asociación de Viveros e Incubadoras de Empresas (www.avie.es).

Si bien la mayoría de los inscritos en el curso procedían de localidades repartidas por toda la geografía española, el éxito de esta primera edición de Cloud Startups ha superado las previsiones más allá de las fronteras nacionales. Más de un 12% de los alumnos procedía de otros países, en su mayoría de habla hispana como Argentina, México, Perú, Chile… pero también de otros países como Estados Unidos, Alemania, Polonia, Turquía y hasta Japón, entre otros. 

Enfoque práctico y experiencias previas de expertos claves del éxito del curso
A través de las 10 unidades temáticas los alumnos podían trabajar sobre las cualidades que debe tener un emprendedor o las diferentes fases y procesos por los que pasa un proyecto desde su incubación hasta su puesta en marcha. El establecer criterios para elegir la tecnología que mejor se adapta al desarrollo de un negocio en internet, el conocimiento del funcionamiento de servidores virtuales de alto rendimiento, flexibles y en pago por uso, Instant Servers, herramientas de software, posicionamiento en buscadores, promoción de servicios online y análisis de resultados han sido algunos de los temas principales.

Aitor Lorenzo, emprendedor y alumno de esta primera edición valora muy positivamente este curso: “El curso Cloud Startups me ha ayudado personalmente a emprender una idea de negocio. Es además bastante sencillo de aprender a partir de vídeos tutoriales.”

Al tratarse de módulos independientes, los temas que han despertado más interés entre los alumnos han sido los relacionados con innovación, aspectos legales así como el desarrollo de las habilidades necesarias para crear y liderar equipos y proyectos en un entorno digital. “El módulo de innovación y el de aspectos legales es un módulo bastante necesario para la gente que se está iniciando en el emprendimiento en la nube”, según Nabil Boufada.

El enfoque prominentemente práctico del curso junto con los consejos de expertos con experiencias previas han sido los aspectos más valorados por los alumnos. Emprendedores y expertos como Sebastián Muriel, Iñaki Arrola, Raúl Jiménez, Chema Alonso, Eugenio de Andrés, Fernando Polo, Antonio Fontanini, Javier Santiso, Jaime Estévez o Martí Manent han participado en el curso contando sus experiencias previas a través del canal acens.tv.

El éxito de participación de esta convocatoria ha llevado a sus organizadores a plantearse la posibilidad de realizar una segunda edición. Para Óscar Romero, otro joven alumno de esta edición: “Hay muchos aspectos que no había visto en mi carrera y me va a servir de utilidad para el futuro. Me parecería estupendo que pusieran un curso de mayor nivel así vamos desarrollando más capacidades y habilidades.”

Ver entrevistas a alumnos de Cloud-Startups.es:
http://www.acens.tv/cloud-2/primera-edicion-cloud-startups-es